Sprach-, Literatur- und Kulturvermittlung als Kunst : Die Dramapädagogik als
Wegbereiterin einer performativen Fremdsprachendidaktik
Bereits in frühen
Jahrhunderten wurde das Potenzial
der dramatischen Kunstform genutzt, um Menschen dabei helfen, ihr Leben - im Spiegel des Lebens ihrer
Mitmenschen - besser zu begreifen und Fähigkeiten zu entwickeln, die auf ihrem
Bildungsweg von großem Wert sein können. Seitdem die Dramapädagogik zu einer
wichtigen Bezugsdisziplin für die Fremdsprachendidaktik avanciert ist, wird
immer deutlicher, wie sich dieses Potenzial besonders auch im Bereich der
Fremdsprachenvermittlung effektiv nutzen lässt. Anhand von praktischen Übungen soll
ein Einblick in unterschiedliche Formen ‘dramapädagogischer Unterrichtsgestaltung’
vermittelt werden. Zum Abschluss sollen erste Überlegungen zum Konzept einer
‘performativen Fremdsprachendidaktik’ vorgestellt werden.