Das Kolloquium ist ein erster Schritt zu einem längerfristigen Forschungsprojekt, das sich mit neuen We-gen der Vermittlung von spanischsprachiger Literatur im Fremdsprachenunterricht Spanisch befassen wird und startet mit der Vermittlung spanischer Lyrik. Es ist geplant, ein Lehrkom-pendium zu erstellen, das sowohl in der Schule als auch in der Universität unterstützend ein-gesetzt werden kann.
Das Kolloquium möchte einen Schwerpunkt auf den praktischen Teil legen und unternimmt das Experiment, in Form von kleinen Workshops performative Zugänge zu den lyrischen Tex-ten der eingeladenen Autoren zu entwickeln. In diesen Workshops arbeiten Lyriker/innen und Wissenschaftler/innen gemeinsam an der Entwicklung eines performativen Konzeptes der jeweiligen Lyrik. Dieser ungewöhnliche und vielleicht befremdliche Ansatz lässt Raum für unverhoffte Entwicklungen, ist aber auch ein fruchtbarer Weg für die verstärkte Rezeption spanischer Lyrik in Deutschland.